《課堂內(nèi)外作文獨(dú)唱團(tuán)》關(guān)注高中生的需求：說(shuō)教的素材一定不是好素材，好素材的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是感染力——天下沒(méi)有不是素材的人和事，天下的人和事都可以是素材！語(yǔ)文不僅僅局限于教科書(shū)，語(yǔ)文是人生，是生活，更是社會(huì)。培養(yǎng)邏輯思維能力、表達(dá)能力，幫助學(xué)生積累高考作文寫(xiě)作技巧、有助于提高高中生作文成績(jī)。
目前我國(guó)的教育理念與教育改革不斷在變革，就語(yǔ)文學(xué)科方面來(lái)說(shuō)，其相當(dāng)重視學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力及知識(shí)素養(yǎng)的提高與養(yǎng)成，非常看重知識(shí)面的深度和廣度。這一要求與《作文獨(dú)唱團(tuán)》超大的容量與新鮮的視角高度吻合。
反映在作文寫(xiě)作上，分析近五年的高考作文題，不難發(fā)現(xiàn)其強(qiáng)調(diào)關(guān)注生活，關(guān)注人性，關(guān)注社會(huì)，重視社會(huì)現(xiàn)象及社會(huì)熱點(diǎn)，注重辯證分析與邏輯思維能力的培養(yǎng)，這也和《作文獨(dú)唱團(tuán)》主打?qū)嵤聶谀亢蜁r(shí)評(píng)文章的欄目設(shè)置目的一致。
分析文章、提高寫(xiě)作能力
解讀新聞素材背后的動(dòng)因總結(jié)出觀點(diǎn)，分析作文行文結(jié)構(gòu)、用語(yǔ)用詞、章節(jié)構(gòu)造，把整篇文章拆卸打磨，以此促進(jìn)中學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。
熱點(diǎn)聚焦提供當(dāng)月熱點(diǎn)信息
解讀當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)信息、展現(xiàn)評(píng)論和觀點(diǎn)、分析原因和發(fā)展進(jìn)程。時(shí)時(shí)速“最資訊”“熱話(huà)遞”題”等板塊，給中學(xué)生帶來(lái)新鮮的作文素材。
考題預(yù)測(cè)，聚焦具有沖擊力的熱點(diǎn)話(huà)題
每期策劃一個(gè)主題，預(yù)測(cè)高高作文考題，提供審題思路從命題人角度，啟發(fā)學(xué)生破題思路，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)作文訓(xùn)練。
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